11 ноября 2013 г.

Ссылка на совместный документ

Ребята это ссылка на документ Google, в котором вы совместно заполняете таблицу для  вещества,  указанного вашей группе. Можете использовать разные ресурсы: учебник, Интернет. Нельзя  помещать информацию, копированную из Интернета, необдуманно.
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdEh6azVkeXVnekhOeE5TWl9kbUJuZEE&usp=drive_web#gid=0.
  Каждая группа должна оценить ответы других групп.
Это ссылки на видеофрагменты с интересными опытами по теме "Важнейшие оксиды и бинарные  водородные соединения"
http://www.youtube.com/watch?v=CY54-wtk0gY - опыт "Хлороводородный фонтан"
http://www.youtube.com/watch?v=9GU1dLJIfIM- опыты с "сухим льдом"
http://www.youtube.com/watch?v=ouICdAd6Sp8#t=252-видеофрагмент "Водородные соединения"
http://video.yandex.ru/search?http://video.yandex.ru/search?filmId=UnyC3jXlUXI&where=all&text=%D0%BE%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B4%20%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%8F%204 - "Оксид кремния (IV)"
 Просмотрите данные фрагменты дома, запишите  в рабочую  тетрадь  наблюдения за  свойствами веществ.

5 ноября 2013 г.

Темы творческих  работ по химии на ноябрь-декабрь месяц  по теме "Основные классы  неорганических веществ":
1. Самое удивительное вещество на свете - вода...;
2. Оксиды в литосфере;
3. Оксиды-загрязнители окружающей среды;
4. Проблемы водоснабжения Самары;
5. Парниковые газы - причина нарушения климата Земли;
6. Неметаллы в жизни человека;
7. Самые удивительные металлы;
8. Щелочи;
9. Бинарные водородные соединения;
10. Соли в природе и организме человека;
11. Применение солей, оснований, кислот в быту, медицине, сельском хозяйстве;
12. История появления и развития зеркал;
13. Металлы в произведениях искусства;
14. Простые вещества в литературных произведениях;
Для защиты выбранной темы необходимо представить:
а) презентацию в Google;
б) буклет;
в) стенгазету, ее можно выполнить, используя интерактивные ресурсы Интернета, например, http://linoit.com.
 Особенное задание
 Это ссылка на сайт , посвященный энергосбережению: http://www.wildfield.ru/caei/tetrad/02.htm.
Меня заинтересовал пункт: Глобальное изменение климата в вопросах и ответах. Прочитайте. Очень интересно и доступно изложены проблемы парникового эффекта, предлагаю выполнить задание  Вычисляем вклад семьи в «парниковый эффект»
В конце ноября  оценим Ваши работы.
Желаю успехов.

Здравствуйте,  ребята!
Для совместной работы по теме "Степень окисления атомов химических элементов" даю ссылку на документы:
 для учащихся 8 а класса -https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdFFhc1RJS0pwQTZ2b1hPOHQtNm9XR0E&usp=drive_web#gid=0
для учащихся 8 б класса - https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdGFSc2psU01EV0h0ZlpJNUpGV2huc2c#gid=1.

С пожеланием удачи, Галина Захаровна