Прошу Вас использовать данные ресурсы для отработки темы "Кислоты. Классификация и химические свойства кислот в свете ТЭД"
31 марта 2014 г.
25 марта 2014 г.
Кислоты. Классификация. Ментальная карта
Прошу Вас рассмотреть классификацию кислот и распределить предложенные кислоты по классам.
21 марта 2014 г.
Домашняя работа по теме" Реакции ионного обмена"
Здравствуйте ребята!
Это индивидуальное задание по химии. Номер варианта совпадает с номером в журнале.
https://docs.google.com/document/d/1stU0RbokI7qRuNL8AZ3V1ANaAMCOboUlzXblJANFqaM/edit
Удачи!!!
Это индивидуальное задание по химии. Номер варианта совпадает с номером в журнале.
https://docs.google.com/document/d/1stU0RbokI7qRuNL8AZ3V1ANaAMCOboUlzXblJANFqaM/edit
Удачи!!!
17 марта 2014 г.
Результаты тестирования
Результаты тестирования по теме "Электролиты и неэлектролиты" можете посмотреть в сводной таблице:
1 вариант
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdGVLT2pSMFJ5MVkxdWRYWERFTXM0Snc&usp=sharing
2 вариант
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdHk2TVlNX1ZtdnRFdHlFZkg4Zm1DU3c&usp=sharing
Прошу Вас провести самопроверку своих ответов, для этого:
1. сверьте ответ с эталоном;
2. укажите правильные ответы, залив ячейки в зеленый цвет;
3. посчитайте количество правильных ответов запишите в ячейку;
4. выставьте себе БАЛ за эту работу.
Желаю успехов!!!
1 вариант
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdGVLT2pSMFJ5MVkxdWRYWERFTXM0Snc&usp=sharing
2 вариант
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdHk2TVlNX1ZtdnRFdHlFZkg4Zm1DU3c&usp=sharing
Прошу Вас провести самопроверку своих ответов, для этого:
1. сверьте ответ с эталоном;
2. укажите правильные ответы, залив ячейки в зеленый цвет;
3. посчитайте количество правильных ответов запишите в ячейку;
4. выставьте себе БАЛ за эту работу.
Желаю успехов!!!
Лабораторная работа "Реакции ионного обмена"
Уважаемые восьмиклассники!
Цель этого этапа нашей совместной работы - систематизировать наши знания по условиям и признакам реакций ионного обмена.
Прошу вас выполнить лабораторную работу № 10-13, используя инструкции и алгоритмы .
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdHhYejB2eUdZN0NpY1pHc2lESi1IVWc#gid=0
Дома заполните таблицу с результатами опытов.
Цель этого этапа нашей совместной работы - систематизировать наши знания по условиям и признакам реакций ионного обмена.
Прошу вас выполнить лабораторную работу № 10-13, используя инструкции и алгоритмы .
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnXzuWHH-GGvdHhYejB2eUdZN0NpY1pHc2lESi1IVWc#gid=0
Дома заполните таблицу с результатами опытов.
Ментальная карта
Цель данной работы - совместно составить обобщающую схему по признакам реакций ионного обмена, а во второй вкладке распределить реакции по видам сокращенных ионных уравнений.
11 марта 2014 г.
Тест по теме "Электролитическая диссоциация. Электролиты и неэлектролиты."
Здравствуйте!
Прошу вас ответить на вопросы теста "Электролиты и неэлектролиты"
1 вариант
2 вариант
Прошу вас ответить на вопросы теста "Электролиты и неэлектролиты"
1 вариант
2 вариант
Подписаться на:
Сообщения (Atom)